Charte de l'Ecole de Rugby

Charte

de l'école de rugby

Vielmur-Lautrec

Le Club

• Définit la politique sportive de l'école de rugby, en accord avec son projet sportif, ses traditions et sa propre culture. Le comportement et l'esprit du club sont parties intégrantes de son projet.

• Met à disposition les moyens pour contribuer au projet éducatif de ses ambitions.

• Est le garant, vis-à-vis des instances fédérales, de la cohérence et de la qualité de la formation, avec les commissions de la F.F.R, du Comité Midi-Pyrénées et du Comité Départemental du Tarn.

• Met en place, forme et contrôle l'encadrement.

• Établit les contenus pédagogiques.

• Assure le suivi de la formation.

• Veille au développement harmonieux du joueur tout au long de sa formation.

• Peut écarter tout joueur ne respectant pas ces règles.

• Est représenté par le responsable de l'école de rugby, seul habilité à prendre, en son nom, les décisions qui s'imposent pour la sécurité individuelle et collective du groupe sous sa responsabilité.

L'Enfant

Ses droits :

• Être respecté en tant qu'individu et joueur de rugby.

• Avoir une formation technique : connaissance des règles , compréhension du jeu, apprentissage gestuel.

• Avoir une formation sportive : développement physique en toute sécurité.

• Avoir une formation progressive en fonction de son potentiel, de son âge et de ses qualités personnelles.

• A l'expression.

• A prendre du plaisir dans la pratique du sport.

• A s'épanouir par la pratique du rugby et l'appartenance au groupe.

• A l'aide et la compréhension de ses éducateurs, de ses parents et des dirigeants.

Ses devoirs:

• Respecter son environnement : ses partenaires de jeu, ses adversaires, le matériel mis à sa disposition.

• Respecter l'encadrement, les éducateurs, les arbitres, les dirigeants, les bénévoles etc …

• Respecter les décisions des responsables.

• Tenir ses engagements sportifs: assiduité, ponctualité, aux entraînements, aux matchs et aux autres activités proposées.

• Prévenir les éducateurs ou les dirigeants en cas d'absence.

• Privilégier l'intérêt du groupe à son intérêt personnel.

• Se comporter de manière responsable.

• Respecter les règles et la culture du club.

L'Éducateur

Il est un rouage essentiel entre l'Enfant, le Club et les Parents.

Il transmet l'esprit et la culture du club et éduque les enfants pour les amener à leur meilleur niveau de pratique du rugby.

Il se doit d'être exemplaire dans son attitude, son comportement, ses propos.

Ses droits:

• A être respecté par les enfants, les dirigeants, les parents, le club et ses structures.

• A la reconnaissance de son travail, liée à son investissement, ses qualifications et sa responsabilité, dans sa mission éducative.

• A l'appui, le soutien et l'aide du Club, des Dirigeants et des Parents.

• A la formation continue dans sa tâche .

• A tout ce qui peut faciliter son travail.

Ses devoirs:

• Adhérer au projet du Club et s'engager à le mettre en œuvre.

• Être irréprochable pour ses partenaires: assiduité, moralité, ponctualité.

• Être responsable de son groupe et de sa dynamique.

• Rester crédible et efficace dans son rôle, pour être performant, par la poursuite de sa formation.

• Créer les conditions de sérénité du groupe et d'épanouissement des enfants.

• Développer l'excellence dans la pratique du rugby et dans le comportement individuel et collectif.

• Amener les enfants à leur meilleur niveau collectif et individuel.

• Veiller à la sécurité des joueurs.

• Participer activement au travail collectif du Club.

Les Parents

Ils aident et accompagnent la formation de l'Enfant au sein du Club .

Leurs droits:

• A de bonnes conditions d'accueil et de travail: morales et matérielles.

• A la sécurité.

• A la qualité et au suivi de la formation.

• A la compétence de l'encadrement : qualification des intervenants.

• Au contrôle des présences.

• Au respect de chacun.

Leurs devoirs:

• Adhérer au projet sportif du Club.

• Accompagner le plus souvent possible et rester en retrait pendant l'activité.

• Veiller à l'assiduité et à la ponctualité.

• Prévenir en cas d'absence.

• Se mettre en relation avec les éducateurs et les dirigeants en cas de problèmes.

• Aider et soutenir l'éducateur dans sa tâche: attitude, tenue, propos.

• Aider l'Enfant à accepter les contraintes du groupe.

• Être de bon supporters et spectateurs.

• Respecter l'Arbitre, l'environnement et l'entourage.

• Considérer l'Ecole de Rugby et ses règles comme un lieu d'éducation et de formation.

• Considérer la compétition comme un moyen de formation.

Pour l'école de rugby

Daniel Yvonneau